Psychologie (kniha)

Z Wikipedie, otevřené encyklopedie
Psychologie
AutorRita L. Atkinson a kolektiv
Původní názevHilgard´s Introduction to Psychology
PřekladatelErik Herman
Miroslav Petržela
Dagmar Brejlová
Jazykangličtina
ŽánrOdborná literatura
VydavatelUSA Harcourt, Inc.
Česko Portál
Datum vydání2000
Česky vydáno2003
Typ médiavázané, tištěné
Počet stran752
ISBN80-7178-640-3
Některá data mohou pocházet z datové položky.

Psychologie (anglicky Hilgard´s Introduction to Psychology) je třetí aktualizované vydání knihy profesora psychologie na Yale University a Stanfordově univerzitě Ernesta Hilgarda v češtině z roku 2012 (první vyšlo v roce 1997[1]).[2]

Česky vydalo knihu nakladatelství Portál v roce 2003 (druhé vydání).[3] V současnosti je na trhu již třetí české vydání z roku 2012, které má název Psychologie Atkinsonové a Hilgarda.[1]

Obsah knihy (druhé vydání)

Kolektiv autorů vedený psycholožkou Ritou L. Atkinson připravil aktualizované vydání této moderně pojaté učebnice psychologie pro vysoké školy. Dalšími spoluautory jsou Richard C. Atkinson [4] - kognitivní a biologická psychologie), Daryl J. Bem [5] - vývojová a sociální psychologie, psychologie osobnosti), Edward E. Smith (kognitivní psychologie) a Susan Nolen-Hoeksema (psychologie zdraví).

Kniha prezentuje v 8 rozsáhlých částech srozumitelnou formou hlavní pojmy a oblasti psychologie - historii a metodologii oboru, neurobiologické základy lidského chování, kognitivní psychologii, psychologii osobnosti, psychický vývoj, emoce a motivace, sociální chování, psychopatologii a psychoterapii. Text je doplněn množstvím fotografií, grafů a schémat. Obsahuje též návod, jakým způsobem přistupovat k textu, aby si student zapamatoval stěžejní informace. Součástí je jmenný a věcný rejstřík.

  • Předmluva
  • Nové oblasti psychologického výzkumu
  • Současné tendence v psychologii
  • Pár slov pro studenty

Část 1: Psychologie jako věda a jako lidské dílo

1. Předmět psychologie

  • Předmět studia psychologie
  • Historické základy psychologie
  • Moderní psychologické přístupy
    • Biologický přístup
    • Behaviorální přístup
    • Kognitivní přístup
    • Psychoanalytický přístup
    • Fenomenologický přístup
    • Vztahy mezi psychologickými a biologickými přístupy
  • Jak se provádí psychologický výzkum
    • Vytváření hypotéz
    • Experimenty
    • Korelační metoda
    • Metoda pozorování
    • Etické problémy v psychologickém výzkumu
  • Hlavní oblasti psychologie

Část 2: Biologické a vývojové procesy

2. Biologické základy psychologie

3. Psychický vývoj

Část 3: Vědomí a vnímání

4. Senzorické procesy

  • Charakteristika smyslových orgánů
    • Citlivost
    • Senzorické kódování
  • Zrak
    • Světlo a zrak
    • Zraková soustava
    • Vnímání světla
    • Vnímání tvarů
    • Vnímání barev
  • Sluch
    • Zvukové vlny
    • Sluchová soustava
    • Vnímání intenzity zvuku
    • Vnímání výšky zvuku
  • Ostatní smysly

5. Vnímání

  • Dělba práce v mozku
    • Korová zraková oblast
    • Systém rozpoznávání versus systém lokalizace
  • Lokalizace
    • Odlišování objektů
    • Vnímání vzdáleností
    • Vnímání pohybu
  • Rozpoznávání
    • Raná stadia rozpoznávání
    • Pozdější stadia rozpoznávání
    • Rozpoznávání přirozených objektů a zpracování shora dolů
    • Poruchy rozpoznávání
  • Pozornost
    • Selektivní pozorování a poslouchání
    • Neurální podstata pozornosti
  • Percepční konstanty
    • Konstanta jasu a barvy
    • Konstanta tvaru a umístění
    • Konstanta velikosti
  • Vývoj vnímání
    • Rozlišování u kojenců
    • Řízená stimulace

6. Vědomí

Část 4: Učení, paměť a myšlení

7. Učení a podmiňování

  • Přístupy k učení
  • Klasické podmiňování
    • Pavlovovy experimenty
    • Jevy a jejich použití
    • Prediktabilita a kognitivní faktory
    • Biologická omezení
  • Operantní podmiňování
    • Zákon účinku
    • Skinnerovy experimenty
    • Jevy a jejich aplikace
    • Averzivní podmiňování
    • Kontrola a kognitivní faktory
    • Biologická omezení
  • Komplexní učení
    • Kognitivní mapy a abstraktní pojmy
    • Učení vhledem
    • Prekoncepty
  • Neurální podklad učení
    • Strukturální změny
    • Buněčné změny při jednoduchém učení

8. Paměť

  • Tři důležité rozdíly
    • Tři stadia paměti
    • Pracovní paměť versus dlouhodobá paměť
    • Různé druhy paměti pro různé typy informací
  • Pracovní paměť
    • Kódování
    • Uchovávání
    • Vybavování
    • Pracovní paměť a myšlení
    • Přenos z pracovní do dlouhodobé paměti
  • Dlouhodobá paměť
    • Kódování
    • Vybavování
    • Uchovávání
    • Interakce mezi kódováním a vybavováním
    • Emoční faktory v zapomínání
  • Implicitní paměť
    • Paměť u amnézie
    • Variabilita uchovávání vzpomínek
    • Implicitní paměť u normálních osob
  • Zlepšování paměti
    • Shlukování a obsah paměti
    • Vytváření představ a kódování
    • Propracování a kódování
    • Kontext a vybavování
    • Organizace
    • Nácvik vybavování
    • Metoda PQRST
  • Konstruktivní paměť
    • Jednoduché úsudky
    • Stereotypy
    • Schémata

9. Myšlení a jazyk

  • Jazyk a komunikace
    • Úrovně jazyka
    • Jazykové jednotky a procesy
    • Vliv kontextu na porozumění větě a její tvorbu
  • Vývoj jazyka
    • Co si osvojujeme
    • Procesy učení
    • Vrozené faktory
  • Pojmy a kategorizace: základní stavební kameny myšlení
    • Funkce pojmů
    • Prototypy
    • Hierarchie pojmů
    • Kategorizační procesy
    • Osvojování pojmů
    • Neurální podklady pojmů a kategorizace
  • Usuzování
  • Imaginativní myšlení
    • Neurální podklad imaginace
    • Imaginární operace
    • Vizuální kreativita
  • Myšlení v činnosti: řešení problémů
    • Strategie řešení problémů
    • Reprezentace problému
    • Odborníci versus laici
    • Počítačová simulace

Část 5: Motivace a emoce

10. Základní motivy

11. Emoce

  • Složky emocí
  • Aktivace a emoce
    • Intenzita emocí
    • Diferenciace emocí
  • Kognitivní hodnocení a emoce
    • Intenzita a diferenciace emocí
    • Dimenze emocí
    • Některé klinické důsledky
    • Emoce bez kognice
  • Výraz a emoce
    • Sdělování emocí prostřednictvím výrazu
    • Mozková lokalizace
    • Intenzita a diferenciace emocí
  • Obecné reakce na emoční stav
    • Pozornost a učení: kongruence s náladou
    • Hodnocení a odklad: vliv nálady
  • Agrese jako emoční reakce
    • Agrese jako pud
    • Agrese jako naučená odpověď
    • Vyjádření agrese a katarze

Část 6: Osobnost a individualita

12. Individuální rozdíly

  • Zdroje individuálních rozdílů
    • Dědivost
    • Interakce mezi osobností a prostředím
  • Posuzování individuálních rozdílů
    • Vlastnosti kvalitního testu
    • Posuzování intelektových schopností
    • Diagnostika osobnosti
  • Nová teorie inteligence
    • Gardnerova teorie mnohočetné inteligence
    • Andersonova teorie inteligence a kognitivního vývoje
    • Sternbergova triarchická teorie
    • Teorie inteligence: shrnutí

13. Osobnost

  • Psychoanalytický přístup
    • Struktura osobnosti
    • Dynamika osobnosti
    • Vývoj osobnosti
    • Modifikace Freudovy teorie
    • Projektivní testy
    • Psychoanalytický portrét osobnosti
    • Hodnocení psychoanalytického přístupu
  • Behaviorální přístup
    • Sociální učení a podmiňování
    • Behaviorální portrét osobnosti
    • Hodnocení behaviorálního přístupu
  • Humanistický přístup
    • Humanistický portrét osobnosti
    • Hodnocení humanistického přístupu
  • Kognitivní přístup
    • Kellyho teorie osobních konstruktů
    • Self-schéma
    • Bemové teorie gender-schématu
    • Hodnocení kognitivního přístupu

Část 7: Stres, psychopatologie a terapie

14. Stres, zdraví a zvládání

  • Charakteristiky stresových událostí
    • Traumatické události
    • Neovlivnitelnost
    • Nepředvídatelnost
    • Výzva pro hranice našich schopností
    • Vnitřní konflikty
  • Psychické reakce na stres
  • Fyziologické reakce na stres
    • Reakce útok nebo útěk
    • stres a odolnost
    • Vliv stresu na zdraví
  • Mediátory stresových reakcí
    • Psychoanalytická teorie
    • Behaviorální teorie
    • Kognitivní teorie
    • Chování typu A
  • Dovednosti zvládání stresu
    • Zvládání zaměřené na problém
    • Zvládání zaměřené na emoce
    • Obranné mechanismy a zvládání zátěže
  • Techniky pro zvládání
    • Behaviorální techniky
    • Kognitivní techniky
    • Modifikace typu A

15. Psychopatologie

  • Abnormální chování
    • Definice abnormality
    • Co je to normalita?
    • Klasifikace abnormálního chování
    • Různé pohledy na duševní poruchy
  • Úzkostné poruchy
  • Poruchy nálady
  • Disociační porucha identity
  • Schizofrenie
    • Charakteristiky schizofrenie
    • Výklad schizofrenie
  • Poruchy osobnosti
    • Asociální porucha osobnosti
    • Výklad asociální poruchy osobnosti
    • Hraniční porucha osobnosti
    • Výklad hraniční poruchy osobnosti
  • Biologicko-psychologické interakce a duševní poruchy
  • Nepříčetnost jako právní obhajoba

16. Metody terapie

  • Historický vývoj
    • Útulky
    • Moderní léčebná zařízení
    • Kdo provádí psychoterapii
  • Techniky psychoterapie
    • Psychodynamická terapie
    • Behaviorální terapie
    • Kognitivně-behaviorální terapie
    • Humanistická terapie
    • Elektický přístup
    • Skupinová a rodinná psychoterapie
    • Problematika léčby dětí a dospívajících
  • Účinnost psychoterapie
    • Hodnocení psychoterapie
    • Srovnání účinnosti jednotlivých druhů psychoterapie
    • Faktory společné jednotlivým druhům psychoterapie
  • Biologická terapie
  • Vliv kultury a terapií na terapii
  • Péče o duševní zdraví
    • Komunitní zařízení a paraprofesionálové
    • Péče o vlastní duševní zdraví

Část 8: Sociální chování

17. Sociální kognice a postoje

  • Intuitivní teorie o sociálním chování
    • Schémata
    • Stereotypy
    • Atribuce
    • Mezikulturní rozdíly v atribučních procesech
  • Postoje
    • Konzistence postojů
    • Funkce postojů
    • Postoje a chování
    • Teorie kognitivní disonance
  • Interpersonální přitažlivost
    • Náklonnost
    • Sexuální přitažlivost a láska
    • Strategie vytváření vztahu a jeho upevňování

18. Sociální interakce a vliv

  • Přítomnost druhých
    • Sociální facilitace
    • Deindividuace
    • Zásah přihlížejícího
  • Interpersonální vlivy
    • Konformita s většinou
    • Vliv menšiny
    • Poslušnost vůči autoritě
    • Síla situačních vlivů
    • Vzpoura
  • Internalizace
    • Persuazivní komunikace
    • Referenční skupiny a identifikace
  • Skupinové rozhodování
    • Skupinová polarizace
    • Skupinové myšlení
  • Dodatek: statistické metody a měření
  • Slovník
  • Literatura
  • Jmenný rejstřík
  • Věcný rejstřík

Nové oblasti psychologického výzkumu

Kniha reaguje na pokračující výzkum na poli psychologie a ve zvláštních kapitolách o něm stručně informuje. Týká se těchto témat:

  1. Interdisciplinární výzkumy
  2. Molekulární psychologie
  3. Předškolní zařízení a jejich vliv
  4. Umělé ucho a oko
  5. Ústup bolesti v amputované paži (fantomová bolest)
  6. Konsolidace paměti v průběhu REM fáze spánku
  7. Neurální systémy při podmiňování strachu
  8. Bylinná léčba ztráty paměti?
  9. Lokalizace jazyka v mozku
  10. Imprinting (vtiskování)
  11. Využití aktivace k odhalování lží
  12. Longitudální výzkum osobnosti
  13. Neurotransmitery a osobnost
  14. Mohou psychologické intervence ovlivnit průběh rakoviny?
  15. Deprese a sebevražda
  16. Placebo efekt
  17. Jak probudit vášeň?
  18. Altruismus

Odkazy

Reference

  1. ↑ a b Psychologie Atkinsonové a Hilgarda na e-shopu nakladatelství Portál
  2. ↑ článek o Ernestu Hilgardovi na anglické verzi Wikipedie
  3. ↑ ATKINSON, Rita L. Psychologie. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-640-3. Kapitola tiráž, s. 752. 
  4. ↑ článek o Richardu C. Atkinsonovi na anglické verzi Wikipedie
  5. ↑ článek o Darylu Bemovi na anglické verzi Wikipedie

Související články

Externí odkazy

Citováno z „https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Psychologie_(kniha)&oldid=15500335“