Freinetovská škola

Z Wikipedie, otevřené encyklopedie
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
Rozšíření hnutí Freinetovských škol
Imprimerie Freinet.jpg
Kovová písmenka pro tiskárnu

Freinetovská škola je jedním z alternativních pedagogických směrů.

Zakladatel, francouzský učitel a teoretik pracovních škol Célestin Freinet (1896–1966) vypracoval koncepci, podle které se třída má vybavit různými pomůckami a pracovními kouty, ve kterých se děti mohou individuálně nebo ve skupinách věnovat činnostem v oblasti přírodních věd, techniky, domácí práce, umělecké tvorbě či jazykové komunikaci. Tyto školy jsou nejvíce rozšířeny ve Francii, Belgii a Nizozemsku.

Jeho charakteristiky[editovat | editovat zdroj]

  • Třída je mnohostranně rozčleněný pracovní prostor pro získávání zkušeností (pracovní ateliéry)
  • Individuální týdenní pracovní plán žáka, který projednává žák na začátku týdne s učitelem
  • Pracovní knihovna obsahuje informativní sešity, které podněcují k dalšímu bádání včetně audiovizuálních materiálů
  • Kartotéka rozděluje základní učivo pomocí karet s testy a informacemi o úkolech a řešeních
  • Akustické učební programy, zvláště pro jazykovou výuku
  • Školní tiskárna s mnohostranným použitím, která slouží k rozvíjení manuálních a intelektových schopností žáků (tvorba školního časopisu)
  • Nástěnka pro zveřejňování kritik, pochval, přání a pracovních výsledků žáků
  • Děti se volně vyjadřují
  • Rozvrh hodin je nutný, ale nemá pevné hranice
  • Klade se důraz na individuální práci žáků
  • Využívají se volné texty, které se čtou 1× týdně