Tato stránka je kandidátem na
přesunutí na
Wikiknihy.
Na stránky tohoto projektu se umísťují svobodné a otevřené návody, manuály či učebnice. Na Wikipedii článek může zůstat, pouze pokud bude upraven do
encyklopedické podoby.
Logaritimická rovnice je tehdy, pokud je neznámá v logaritmu.[1][2]
Příklad, jak může rovnice vypadat:
[3]
[4]
- Podmínkou je, že



- Z 0 uděláme logaritmus o stejném základu jako je na levé straně, čili o základu 2:

napíšeme jako exponent:

- Nyní můžeme odstranit logaritmus na obou stranách, protože mají stejné základy:

- Z exponentu
uděláme sedmou odmocninu:
![{\displaystyle {\sqrt[{7}]{3x-5}}=1}](https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/18bef6fe3f6c1e09f85de00c3945e21c793c45c3)
- Celou rovnici umocníme na 7:

- Nyní to budeme řešit jako lineární rovnici:


- Celou rovnici vydělíme 3:

Výsledek vyhovuje (dle podmínky) a tím je vyřešena logaritmická rovnice.




Používá se u logaritmů s různými základy
1.
2. Roznásobíme závorky:
3. členy rovnice s x přesuneme na druhou stranu rovnice
4. Vytkneme x a na pravé straně použijeme vzorec 3.
5. převedeme závorku na druhou stranu a použijeme vzorec 1.
6. A máme tu řešení

- zlogaritmujeme:

- použijeme vztahy 2. a 3.

- log 100 = 2 a zavedeme substituci

- Dostáváme kvadratickou rovnici



- Podmínky řešení neovlivní a tím je rovnice vyřešena.

- Použijeme vzorec 5.



- Vynásobíme závorky s logaritmem:

- Výrazy s neznámou x osamostatníme na jednu stranu rovnice:

- Vytkneme x:

- Připravíme si rovnici k vyřešení a vypočítáme na kalkulačce:


- Vypočítáme na kalkulačce:

- Výsledek je:

Tím je vyřešená logaritmická rovnice.

Poznámka:
- Podmínkou je, že

- Zavedeme substituci
čili:


- Nyní máme výsledky kvadratické rovnice:


- Vyřešíme obě rovnice:
- Z pravidla víme, že
čili:


- Z pravidla víme, že
, čili:



Oba výsledky vyhovují (dle podmínky) a tím je logaritmická rovnice vyřešena.
- PERNICOVÁ, Tereza. Logaritmy ve výuce matematiky na střední škole. Brno, 2015. 53 s. Diplomová práce. Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická. Vedoucí práce Karel Lepka. Dostupné online.