Školní třída: Porovnání verzí

Z Wikipedie, otevřené encyklopedie
Smazaný obsah Přidaný obsah
m překlep
zvýraznění a zpřehlednění textu
Řádek 6: Řádek 6:


== Skupina žáků ==
== Skupina žáků ==
V 19. století byl limit maximálně 80 žáků na třídu, roku 1922 byl snížen na 60 žáků.<ref>https://www.tyden.cz/rubriky/domaci/skolstvi/historicka-pred-sto-lety-mely-tridy-az-80-deti-dnes-smeji-mit-30_492638.html - Historička: Před sto lety měly třídy až 80 dětí, dnes smějí mít 30</ref>
V '''19. století''' byl limit maximálně '''80 žáků''' na třídu, roku '''1922''' byl snížen na '''60 žáků'''.<ref>https://www.tyden.cz/rubriky/domaci/skolstvi/historicka-pred-sto-lety-mely-tridy-az-80-deti-dnes-smeji-mit-30_492638.html - Historička: Před sto lety měly třídy až 80 dětí, dnes smějí mít 30</ref>


V České republice nyní{{Kdy?}} tvoří školní třídu obvykle 15 až 30 žáků, chlapců i dívek přibližně stejného věku, kteří se společně učí a postupují z ročníku do ročníku. Pro výuku některých předmětů (tělesná výchova, praktická výchova) se třídy [[Oddělené vzdělávání|dělí na chlapce a dívky]], pro výuku cizích jazyků, pro práci v laboratořích a podobně na menší skupiny či kroužky. Za třídu odpovídá třídní učitel nebo učitelka a průběh vyučování se zaznamenává do [[třídní kniha|třídní knihy]]. Nižší počet žáků ve třídě ovšem nemusí znamenat lepší výsledky žáků.<ref>https://phys.org/news/2019-12-smaller-class-sizes-pupils-multinational.html - Smaller class sizes not always better for pupils, multinational study shows</ref>
V České republice nyní{{Kdy?}} tvoří školní třídu obvykle '''15 až 30 žáků''', chlapců i dívek přibližně stejného věku, kteří se společně učí a postupují z ročníku do ročníku. Pro výuku některých předmětů (tělesná výchova, praktická výchova) se třídy [[Oddělené vzdělávání|dělí na chlapce a dívky]], pro výuku cizích jazyků, pro práci v laboratořích a podobně na menší skupiny či kroužky. Za třídu odpovídá třídní učitel nebo učitelka a průběh vyučování se zaznamenává do [[třídní kniha|třídní knihy]]. Nižší počet žáků ve třídě ovšem nemusí znamenat lepší výsledky žáků.<ref>https://phys.org/news/2019-12-smaller-class-sizes-pupils-multinational.html - Smaller class sizes not always better for pupils, multinational study shows</ref>


Je-li v dané škole více než 30 žáků stejného školního ročníku, zřizují se paralelní třídy (paralelky), obvykle označované písmeny. V malých obcích, kde je naopak žáků méně, se pro 1. stupeň základní školy mohou zřizovat tzv. [[Malotřídní škola|malotřídky]], kde se žáci dvou nebo více školních ročníků učí společně. Společné vyučování žáků různého věku užívají i některé [[alternativní školství|alternativní školy]]. Podrobnosti upravuje Zákon o školním vzdělávání č. 561/2004 Sb.<ref>{{Citace elektronického periodika |titul=Zákon 561/2004 sb. (Školský zákon), zejména § 23 aj. |url=http://www.msmt.cz/dokumenty/novy-skolsky-zakon |datum přístupu=2014-03-22 |url archivu=https://web.archive.org/web/20140323001950/http://www.msmt.cz/dokumenty/novy-skolsky-zakon |datum archivace=2014-03-23 |nedostupné=ano }}</ref> a další předpisy Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.
Je-li v dané škole více než '''30 žáků''' stejného školního ročníku, zřizují se paralelní třídy (paralelky), obvykle označované písmeny. V malých obcích, kde je naopak žáků méně, se pro '''1. stupeň''' základní školy mohou zřizovat tzv. [[Malotřídní škola|malotřídky]], kde se žáci dvou nebo více školních ročníků učí společně. Společné vyučování žáků různého věku užívají i některé [[alternativní školství|alternativní školy]]. Podrobnosti upravuje Zákon o školním vzdělávání č. 561/2004 Sb.<ref>{{Citace elektronického periodika |titul=Zákon 561/2004 sb. (Školský zákon), zejména § 23 aj. |url=http://www.msmt.cz/dokumenty/novy-skolsky-zakon |datum přístupu=2014-03-22 |url archivu=https://web.archive.org/web/20140323001950/http://www.msmt.cz/dokumenty/novy-skolsky-zakon |datum archivace=2014-03-23 |nedostupné=ano }}</ref> a další předpisy Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.


== Význam ==
== Význam ==

Verze z 3. 8. 2020, 22:19

Třída základní školy v Tel Avivu, Izrael (1973)
Školní třída v Gorce, Slezsko (1925)

Školní třída označuje skupinu žáků základních a středních škol, kteří se společně učí a postupují z ročníku do ročníku. V přeneseném smyslu také nespecializovanou učebnu pro takovou skupinu spolužáků, hovorově i postupný ročník základní školy (například "první třída").

Skupina žáků

V 19. století byl limit maximálně 80 žáků na třídu, roku 1922 byl snížen na 60 žáků.[1]

V České republice nyní[kdy?] tvoří školní třídu obvykle 15 až 30 žáků, chlapců i dívek přibližně stejného věku, kteří se společně učí a postupují z ročníku do ročníku. Pro výuku některých předmětů (tělesná výchova, praktická výchova) se třídy dělí na chlapce a dívky, pro výuku cizích jazyků, pro práci v laboratořích a podobně na menší skupiny či kroužky. Za třídu odpovídá třídní učitel nebo učitelka a průběh vyučování se zaznamenává do třídní knihy. Nižší počet žáků ve třídě ovšem nemusí znamenat lepší výsledky žáků.[2]

Je-li v dané škole více než 30 žáků stejného školního ročníku, zřizují se paralelní třídy (paralelky), obvykle označované písmeny. V malých obcích, kde je naopak žáků méně, se pro 1. stupeň základní školy mohou zřizovat tzv. malotřídky, kde se žáci dvou nebo více školních ročníků učí společně. Společné vyučování žáků různého věku užívají i některé alternativní školy. Podrobnosti upravuje Zákon o školním vzdělávání č. 561/2004 Sb.[3] a další předpisy Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.

Význam

Školní třída je modelové společenství, kde se žáci nejen učí, ale také socializují. Za několik let společného života se ve školní třídě často vytvářejí trvalá přátelství a bývalí spolužáci se někdy scházejí až do stáří.

Odkazy

Reference

  1. https://www.tyden.cz/rubriky/domaci/skolstvi/historicka-pred-sto-lety-mely-tridy-az-80-deti-dnes-smeji-mit-30_492638.html - Historička: Před sto lety měly třídy až 80 dětí, dnes smějí mít 30
  2. https://phys.org/news/2019-12-smaller-class-sizes-pupils-multinational.html - Smaller class sizes not always better for pupils, multinational study shows
  3. Zákon 561/2004 sb. (Školský zákon), zejména § 23 aj.. www.msmt.cz [online]. [cit. 2014-03-22]. Dostupné v archivu pořízeném dne 2014-03-23. 

Literatura

  • Ottův slovník naučný, heslo Škola. Sv. 24, str. 640
  • J. Průcha, Moderní pedagogika. Praha: Portál 2009
  • J. Průcha (vyd.), Pedagogická encyklopedie. Praha: Portál 2009
  • Průcha - Walterová - Mareš, Pedagogický slovník. Praha: Portál 2013

Související články

Externí odkazy