Přeskočit na obsah

Střední odborné učiliště

Z Wikipedie, otevřené encyklopedie
(přesměrováno z Učňovská škola)
SOU Ohradní, Praha-Michle

Střední odborné učiliště (SOU), hovorově učňák je druhem střední školy v Česku. Poskytuje především střední vzdělání zakončené závěrečnou zkouškou. Délka studia činí zpravidla dva až tři roky. Absolventi získávají vyučení, resp. výuční list, (3 v ISCED) a jsou kvalifikováni především pro výkon řemeslných a podobných povolání (též i dělnických). Kromě přechodu do praxe umožňuje však český vzdělávací systém též i pokračování ve dvouletém nástavbovém studiu zakončeném maturitní zkouškou pro studenty, kteří ukončili tříletý obor. V menší míře se také vyskytují čtyřleté obory vzdělání poskytující úplné střední odborné vzdělání, které jsou opět zakončeny maturitou. (Maturitní zkouška pak umožňuje případně i další studium ve kterékoli oblasti vzdělávání na vysoké škole, či event. je též možné studovat na vyšší odborné škole.) Jednou z podmínek přijetí na odborné učiliště je zakončená povinná školní docházka.

Struktura a organizace

[editovat | editovat zdroj]

Střední školy se v praxi dělí na gymnázia, střední odborné školy a střední odborné učiliště. Toto rozdělení však od roku 2004 s novým školským zákonem není garantováno samotným zákonem a školy jej mohou či nemusí užívat ve svých názvech.[1] Studium je ukončeno závěrečnou zkouškou s výučním listem. V případě náročnější oborů se výjimečně může jednat i o čtyři roky (v tom případě je studium na škole zakončeno také maturitní zkouškou).[2] [3]

Podle Školského zákona může škola při vytváření předpokladů pro výkon povolání nebo pracovní činnosti školy vyvinou úsilí spolupracovat se zaměstnavateli, je-li to s ohledem na obor vzdělání vhodné a možné.[4] Obvykle se pak jedná o spolupráci ve formě takzvaných praxí. K přijetí ke studiu na střední odborné učiliště (a střední školu obecně) je třeba úspěšně absolvovat základní vzdělání. Následně musí uchazeč úspěšně složit přijímací zkoušku, která se skládá z písemných testů z matematiky a českého jazyka, přičemž škola může tyto dva testy doplnit o školní přijímací zkoušku. Přijati jsou ti uchazeči, kteří zaprvé úspěšně složili přijímací zkoušku a ti, kteří se umístili na prvních příčkách podle počtu získaných bodů (zde hraje důležitou roli počet míst na dané škole/oboru).[5]

V současné době dochází v důsledku poklesu počtu žáků ke slučování škol a ke stírání hranice mezi SOŠ a SOU. Nově vzniklé školy poskytují paralelně odborné vzdělávání v různých oborech vzdělání a typech vzdělávacích programů.[6]

Nejpopulárnější obory na odborném učilišti

[editovat | editovat zdroj]

Nejvíce žáků studuje obor strojírenství a strojírenská výroba 22%, poté následuje obor gastronomie, hotelnictví a turismus 17%.

Některé z vybraných oborů:

  • strojně montážní práce-montérské práce
  • strojně montážní práce - auto-montážní práce
  • elektrotechnické a strojně montážní práce
  • cukrářské práce
  • mlékařské práce
  • zahradnické práce
  • kuchařské práce
  • sklářské práce
  • keramické práce
  • šicí práce
  • truhlářské práce
  • malířské práce

Možnost nástavbového studia

[editovat | editovat zdroj]

SOU organizují nástavbové studium pro absolventy tříletých učebních oborů s výučním listem ukončené maturitní zkouškou a zkrácené studium pro uchazeče, kteří již získali střední vzdělání s maturitní zkouškou nebo výučním listem v jiném oboru vzdělávání. Získání vzdělání s maturitní zkouškou umožňuje absolventům SOU studovat na vysokých a vyšších odborných školách.[6]

Praxe a spolupráce s průmyslem a uplatnění absolventů

[editovat | editovat zdroj]

Praktická výuka je klíčovou a neodmyslitelnou součástí vzdělávacího programu středních odborných učilišť. Školy často spolupracují s místními podniky, zařízeními, službami a mnoho dalších. Zde mohou učni vykonávat své praxe. Některé školy mají přímo i své dílny, kde pod dohledem mistra zdokonalují své řemeslo a učí se novým praktickým věcem. Studenti se mohou účastnit různých projektů a soutěží, které jsou organizovány průmyslovými partnery. Absolventi středních odborných učilišť jsou na trhu práce velmi žádaní, díky svým odborným znalostem a dovednostem. Také jsou žádaní, protože aktuálně jich je nedostatek a někteří lidé musí čekat na vyřízení jejich poptávky třeba i rok.[7]

Absolventi získávají úspěšným završením studia výuční list, díky kterému mohou pracovat v oboru. Najdou uplatnění ve strojírenství, elektrotechnice, stavebnictví, gastronomii a službách, zemědělství a lesnictví a v mnoha dalších oborech. Absolventi v oboru mohou pobírat řádové i vyšší desítky tisíc korun měsíčně. Pokud pracují jako osoba samostatně výdělečně činná mohou vydělat až 80 tisíc měsíčně. Když jsou ochotni nést odpovědnost a mít pod sebou ještě jiné řemeslníky, měsíční zisk je zdaleka větší.[8]

Zvýšené platové ohodnocení oproti minulosti je zapříčiněno pravidelným zdražováním hodinových sazeb řemeslníků. “Meziročně jde o nárůst o 18 procent napříč všemi kategoriemi řemeslných prací” uvedl Tomáš Čech pro E15.[9]

Střední odborná učiliště jsou nezbytná pro zásobování trhu kvalifikovanými pracovníky, kteří jsou nezbytní pro všechny průmyslové sektory.


Statistické údaje středních učilišť

[editovat | editovat zdroj]

Z celkového počtu 424 tisíc žáků, kteří v loňském školním roce navštěvovali střední školy, představovali gymnazisté 31%. Dalších 44% středoškoláků také směřovalo k maturitní zkoušce, ale studovalo odborné zaměření. Odbornému střednímu vzdělávání zakončenému výučním listem se věnovalo 21% žáků středních škol.[10] Díky tomu se ČR řadí k zemím s nejvyšším podílem odborného (negymnaziálního) vzdělání v EU. [11]

Ve školním roce 2019/2020 bylo celkem 979 středních škol poskytující odborné vzdělání. Tyto školy studovalo celkem 269 248  žáků. Z toho středních škol ukončený výučním listem bylo celkem 507 a žáků 89000. Od roku 2009/2010 do roku 2019/2020 ubylo celkem 27 středních škol s výučním listem (= -5%). V roce 2019-2020 navštěvovalo střední s výučním listem celkem 89000 žáků z toho 30 000 dívek (= cca 33%).

Většina středních škol s výučním listem je zřizována krajem (85%) a cca 10% jsou soukromé školy.[12] Nejvíce středních odborných škol s výučním listem je ve Středočeském kraji, Moravskoslezském a Jihomoravském.[13]

Studenti učebních oborů s maturitou mají tradičně problémy se složením maturitní zkoušky. V roce 2018 byla úspěšnost u maturit z matematiky 44.8% (technická učiliště: 52.7%), v didaktickém testu z ČJ 74.8% a v didaktickém testu z AJ 83.4%. [14]

Reference

[editovat | editovat zdroj]
  1. ↑ DOE, John. Česká-republika:Organizace vzdělávání ve středních školách – vyšší sekundární vzdělávání. Eurydice - European Commission [online]. 2017-10-09 [cit. 2021-04-30]. Dostupné online. (anglicky) 
  2. ↑ STŘEDNÍ ODBORNÁ UČILIŠTĚ [online]. Národní ústav pro vzdělávání [cit. 2024-07-02]. Dostupné online. 
  3. ↑ Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) č. 561/2004 Sb., [středního vzdělání]. In: Sbírka zákonů. 2004. Dostupné online. § 58. Ve znění pozdějších předpisů. Dostupné online.
  4. ↑ Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) č. 561/2004 Sb. In: Sbírka zákonů. 2004. Dostupné online. § 57. Ve znění pozdějších předpisů. Dostupné online.
  5. ↑ Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) č. 561/2004 Sb. In: Sbírka zákonů. 2004. Dostupné online. § 60a - 60n. Ve znění pozdějších předpisů. - 60n Dostupné online.
  6. ↑ a b Střední odborná učiliště, Národní pedagogický institut České republiky (dříve Národní ústav pro vzdělávání). www.nuv.cz [online]. [cit. 2021-04-30]. Dostupné online. 
  7. ↑ Nedostatek řemeslníků v Česku: chybí obkladači, pokrývači, svářeči. Na kamnáře se čeká i dva roky. rizeniskoly.cz [online]. rizeniskoly.cz, 17.1.2023 [cit. 2024-07-02]. Dostupné online. 
  8. ↑ KUPCOVÁ, Eva. Nedostatek řemeslníků vyřeší až vyšší mzdy. Bez nich z oboru odejde až polovina absolventů. e15.cz [online]. e15.cz, 11.07.2023 [cit. 2024-07-02]. Dostupné online. 
  9. ↑ ČTK. Řemeslnické práce v Česku za dva roky zdražily o čtvrtinu. e15.cz [online]. e15.cz, 30.08.2019 [cit. 2024-07-02]. Dostupné online. 
  10. ↑ BusinessInfo.cz [online]. [cit. 2021-04-30]. Dostupné online. 
  11. ↑ Česko má nejvyšší podíl středoškoláků, kteří nestudují gymnázia, ukazuje porovnání zemí EU. Aktuálně.cz [online]. Economia, 2016-07-22 [cit. 2021-07-05]. Dostupné online. 
  12. ↑ Žáků základních škol stále přibývá. Žáků základních škol stále přibývá [online]. [cit. 2021-04-30]. Dostupné online. 
  13. ↑ Vzdělávání v Plzeňském kraji | ČSÚ v Plzni. www.czso.cz [online]. [cit. 2021-04-30]. Dostupné online. 
  14. ↑ vysledky.cermat.cz [online]. [cit. 2021-07-05]. Dostupné online. 

Související články

[editovat | editovat zdroj]

Externí odkazy

[editovat | editovat zdroj]
Pahýl
Pahýl
 Tento článek je příliš stručný nebo postrádá důležité informace.
Pomozte Wikipedii tím, že jej vhodně rozšíříte. Nevkládejte však bez oprávnění cizí texty.
Citováno z „https://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Střední_odborné_učiliště&oldid=24046047“