Wikipedista:Jakub Glaser/Pískoviště

Mediální vzdělávání

Mediální vzdělávání je proces, díky němuž se lidé stávají mediálně gramotnými - jsou schopni kriticky chápat povahu, techniky a dopady mediálních sdělení.

Význam

Mediální vzdělávání je klíčovou součástí moderního vzdělávacího procesu, které poskytuje studentům nástroje pro kritické myšlení a analýzu mediálního obsahu. V dnešní digitální době, kdy jsme neustále přehlcováni informacemi z různých zdrojů, je důležité naučit se rozpoznávat a hodnotit věrohodnost a účel zpráv a obrazů, které konzumujeme. Mediální vzdělávání pomáhá rozvíjet schopnosti jako jsou mediální gramotnost, pochopení mediální etiky a schopnost rozlišovat mezi fakty a manipulací. Tímto způsobem přispívá k vytváření informovaných a odpovědných občanů, kteří jsou schopni efektivně se orientovat v mediálním prostoru a aktivně se podílet na demokratickém diskurzu.

Mediální výchova

Mediální výchova je v současné době pouze průřezové téma RVP základního vzdělání a tudíž školy nejsou povinovány ji vyučovat jako samostatný předmět . Nicméně z výzkumu jsns.cz vyplývá, že mediální vzdělávání považuje za důležité 88% základních škol a 86% středních škol.

Aktivity mediálního vzdělávání

Pro podporu mediální vzdělávání je potřeba sledovat tři základní cíle:

1. Znalost a porozumění médiím a informacím sloužícím pro tvorbu demokratických diskurzů a sociální participaci.
2. Hodnocení mediálních textů a informačních zdrojů.
3. Tvorba a použití médií a informací.

Tyto cíle lze naplnit následujícími aktivitami:

• Kritické čtení médií.
• Ověřování informací.
• Účast na odborných debatách
• Debatování s lidmi, kteří mají rozdílný názor

Organizace zabývající se mediálním vzděláváním v ČR

• Wikimedia
• Zvol si info
• Nadační fond nezávislé žurnalistiky
• Fakescape
• Jeden svět na školách

Související články

• mediální gramotnost
• mediální výchova