Příspěvky uživatele KatkaSvob

16. 12. 2016

• 17:5116. 12. 2016, 17:51 rozdíl historie −6 Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením Bez shrnutí editace
• 17:4716. 12. 2016, 17:47 rozdíl historie +258 Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením Bez shrnutí editace

12. 12. 2016

• 10:1112. 12. 2016, 10:11 rozdíl historie +1 Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením Bez shrnutí editace

11. 12. 2016

• 15:2711. 12. 2016, 15:27 rozdíl historie 0 m Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením KatkaSvob přesunul stránku Wikipedista:KatkaSvob/Pískoviště na Využití tabletu iPad ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením
• 15:2511. 12. 2016, 15:25 rozdíl historie +6 419 N Využití tabletů ve vzdělávání žáků se zdravotním postižením Nová stránka: Žáci se zdravotním postižením se řadí dle § 16 školského zákona (č. 561/2004 Sb. Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odporném a jiném vzděl…

16. 12. 2014

• 12:0916. 12. 2014, 12:09 rozdíl historie −49 m Otázky učitele ve výukovém dialogu reformulace značka: editace z Vizuálního editoru

10. 12. 2014

• 14:3810. 12. 2014, 14:38 rozdíl historie −1 034 m Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru

9. 12. 2014

• 21:089. 12. 2014, 21:08 rozdíl historie −12 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru

6. 12. 2014

• 23:386. 12. 2014, 23:38 rozdíl historie +6 376 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
• 23:196. 12. 2014, 23:19 rozdíl historie −6 366 Otázky učitele ve výukovém dialogu Obsah stránky nahrazen textem „== ==“ značka: editace z Vizuálního editoru
• 23:056. 12. 2014, 23:05 rozdíl historie +57 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
• 22:526. 12. 2014, 22:52 rozdíl historie +101 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
• 22:446. 12. 2014, 22:44 rozdíl historie −8 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
• 22:366. 12. 2014, 22:36 rozdíl historie −144 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
• 22:316. 12. 2014, 22:31 rozdíl historie +154 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
• 22:026. 12. 2014, 22:02 rozdíl historie −104 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
• 21:536. 12. 2014, 21:53 rozdíl historie +3 266 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
• 21:346. 12. 2014, 21:34 rozdíl historie +2 612 Otázky učitele ve výukovém dialogu Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru
• 21:046. 12. 2014, 21:04 rozdíl historie +410 N Otázky učitele ve výukovém dialogu Nová stránka: Otázky učitele jsou podle Gavory (2005) ve formě tázací věty. Učitel se na ně ptá, protože se chce něco dozvědět. Mareš a Křivohlavý (1995) tvrdí, že otázky js…