Přeskočit na obsah

Osobní vzdělávací prostor

Z Wikipedie, otevřené encyklopedie

Osobní vzdělávací prostor (PLE) je koncept týkající se snahy přizpůsobit si vzdělávání podle vlastních potřeb s využitím různých nástrojů, platforem, lidí, služeb a komunit. Tyto prostředky lidé používají k řízení vlastního učení, ale i ke sledování a plánování svých vzdělávacích cílů.[1] Můžeme obecně říct, že PLE se vztahuje na „skupinu webových technologií s různým stupněm integrace a interakce, které pomáhají uživatelům a studentům řídit tok informací souvisejících s procesem učení, vytvářením znalostí, a rozvoj dovedností.“ [2] Tento koncept vychází především z myšlenky, že proces učení se u každého liší a je zcela individuální.

  1. Educause (2009) 7 Things You Should Know about Personal Learning Environments. - References - Scientific Research Publishing. scirp.org [online]. [cit. 2023-09-25]. Dostupné online. 
  2. TORRES KOMPEN, Ricardo; EDIRISINGHA, Palitha; CANALETA, Xavier. Personal learning Environments based on Web 2.0 services in higher education. Telematics and Informatics. 2019-05-01, roč. 38, s. 194–206. Dostupné online [cit. 2023-09-25]. ISSN 0736-5853. DOI 10.1016/j.tele.2018.10.003.