Školní vzdělávací program: Porovnání verzí

Z Wikipedie, otevřené encyklopedie
Smazaný obsah Přidaný obsah
Bez shrnutí editace
Řádek 1: Řádek 1:
[[Soubor:Kurikulární dokumenty.png|thumb|Kurikulární dokumenty]]
[[Soubor:Kurikulární dokumenty.png|thumb|Kurikulární dokumenty]]


'''Školní vzdělávací program''' (ŠVP) je kurikulární dokument, který si každá základní, střední a mateřská škola v [[Česko|České republice]] vytváří, aby realizovala požadavky [[rámcový vzdělávací program|rámcového vzdělávacího programu]] (RVP) pro daný obor vzdělávání. Legislativně je zakotven v zákoně číslo 561/2004 Sb. (školský zákon).
'''Školní vzdělávací program''' (ŠVP) je [[kurikulum]], které je vytvářeno pedagogickými zaměstnanci každé školy v [[Česká republika|České republice]]. ŠVP je schvalován a vydáván ředitelem příslušného zařízení a musí být veřejně přístupný.

Závazným dokumentem pro tvorbu ŠVP je [[Rámcový vzdělávací program]] (RVP) pro základní, střední, předškolní, základní umělecké a jazykové vzdělávání.

Obsah vzdělávání může být ve ŠVP uspořádán do předmětů nebo jiných ucelených částí učiva (například modulů).

V případě, že RVP pro danou formu vzdělávání nebyl vydán, musí být v ŠVP stanoveny informace a podmínky vzdělávání, podle § 5 (2) zákona číslo 561/2004 (Školský zákon).

ŠVP je školou v rámci potřeb, změnou RVP, upravován.


== Možnosti ŠVP ==
== Možnosti ŠVP ==

Verze z 26. 10. 2017, 07:44

Kurikulární dokumenty

Školní vzdělávací program (ŠVP) je kurikulum, které je vytvářeno pedagogickými zaměstnanci každé školy v České republice. ŠVP je schvalován a vydáván ředitelem příslušného zařízení a musí být veřejně přístupný.

Závazným dokumentem pro tvorbu ŠVP je Rámcový vzdělávací program (RVP) pro základní, střední, předškolní, základní umělecké a jazykové vzdělávání.

Obsah vzdělávání může být ve ŠVP uspořádán do předmětů nebo jiných ucelených částí učiva (například modulů).

V případě, že RVP pro danou formu vzdělávání nebyl vydán, musí být v ŠVP stanoveny informace a podmínky vzdělávání, podle § 5 (2) zákona číslo 561/2004 (Školský zákon).

ŠVP je školou v rámci potřeb, změnou RVP, upravován.

Možnosti ŠVP

Učitelé mohou:

  • profilovat svoji školu a tím ji odlišit od jiných škol
  • formulovat vlastní představy o podobě vzdělávání na své škole
  • odbourat zbytečné duplicity v obsahu učiva
  • lépe spolupracovat při mezioborovém vzdělávání
  • posílit týmového ducha pedagogického sboru
  • učit kreativně

Žáci:

  • si mohou vybrat školu, která nejlépe vyhovuje jejich požadavkům
  • se budou vzdělávat efektivněji

Skladba ŠVP

ŠVP má následující závazné části vycházející z RVP:

  • identifikační údaje
  • charakteristika školy:
  • charakteristika ŠVP
  • učební plán
  • učební osnovy
  • hodnocení žáků a autoevaluace školy

Obsah ŠVP může být dělen do předmětů nebo jiných ucelených částí učiva.

Literatura

  • Jiří Dostál: Práce s editorem školního vzdělávacího programu, Univerzita Palackého v Olomouci, Olomouc 2011, ISBN 978-80-244-2788-1
  • DVOŘÁK, Dominik: Od osnov ke standardům - Proměny kurikulární teorie a praxe, Univerzita Karlova, Praha, 2012, ISBN 978-80-7290-601-7
  • KOTÁSEK, Jiří, et al. Národní program rozvoje vzdělávání v České republice. Bílá kniha, Praha 2001, ISBN 80-211-0372-8
  • PRŮCHA, Jan, a kol. Pedagogický slovník, Praha, Portál 2003, 4. vydání, ISBN 80-7178-772-8

Související články

Externí odkazy