Školní vzdělávací program: Porovnání verzí
Smazaný obsah Přidaný obsah
ŠVP si vytváří i mateřská škola. Sama jsem učitelkou v mateřské škole. značka: editace z Vizuálního editoru |
Bez shrnutí editace značka: editace z Vizuálního editoru |
||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
[[Soubor:Kurikulární dokumenty.png|thumb|Kurikulární dokumenty]] |
[[Soubor:Kurikulární dokumenty.png|thumb|Kurikulární dokumenty]] |
||
'''Školní vzdělávací program''' (ŠVP) je |
'''Školní vzdělávací program''' (ŠVP) je kurikulární dokument, který si každá základní, střední a mateřská škola v [[Česko|České republice]] vytváří, aby realizovala požadavky [[rámcový vzdělávací program|rámcového vzdělávacího programu]] (RVP) pro daný obor vzdělávání. Legislativně je zakotven v zákoně číslo 561/2004 Sb. (školský zákon). |
||
== Možnosti ŠVP == |
== Možnosti ŠVP == |
Verze z 19. 10. 2017, 10:22
Školní vzdělávací program (ŠVP) je kurikulární dokument, který si každá základní, střední a mateřská škola v České republice vytváří, aby realizovala požadavky rámcového vzdělávacího programu (RVP) pro daný obor vzdělávání. Legislativně je zakotven v zákoně číslo 561/2004 Sb. (školský zákon).
Možnosti ŠVP
Učitelé mohou:
- profilovat svoji školu a tím ji odlišit od jiných škol
- formulovat vlastní představy o podobě vzdělávání na své škole
- odbourat zbytečné duplicity v obsahu učiva
- lépe spolupracovat při mezioborovém vzdělávání
- posílit týmového ducha pedagogického sboru
- učit kreativně
Žáci:
- si mohou vybrat školu, která nejlépe vyhovuje jejich požadavkům
- se budou vzdělávat efektivněji
Skladba ŠVP
ŠVP má následující závazné části vycházející z RVP:
- identifikační údaje
- charakteristika školy:
- charakteristika ŠVP
- učební plán
- učební osnovy
- hodnocení žáků a autoevaluace školy
Obsah ŠVP může být dělen do předmětů nebo jiných ucelených částí učiva.
Literatura
- Jiří Dostál: Práce s editorem školního vzdělávacího programu, Univerzita Palackého v Olomouci, Olomouc 2011, ISBN 978-80-244-2788-1