Evaluace: Porovnání verzí
Bez shrnutí editace |
Rozšíření a zpřesnění, liter. a odkazy. Odstr. Pahýl |
||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
'''Evaluace''' (z [[francouzština|fr.]] ''évaluer'', vyhodnotit) znamená |
|||
'''Evaluace''' je [[proces]] důkladného sběru a následného zhodnocení [[informace|informací]] s cílem učinit na základě zjištěných skutečností potřebná [[rozhodnutí]]. |
|||
# '''''vyhodnocení''''' nějakého předmětu, projektu, oblasti, to jest získání spolehlivých informací o něm, |
|||
# případně i jeho '''''zhodnocení''''', to jest systematické přisouzení [[hodnota|hodnoty]], stanovení [[kvalita|kvality]].<ref>http://www.socialresearchmethods.net/kb/intreval.php </ref> |
|||
O evaluaci se hovoří tam, kde se hodnocení zakládá na důkladném sběru [[informace|informací]] a na jejich odborném zpracování s cílem získat spolehlivé podklady pro případná [[rozhodnutí]]. Ve společenských vědách je evaluace součástí [[empirický]]ch metod zkoumání. |
|||
Protože evaluace obvykle souvisí s připravovaným nebo očekávaným rozhodováním, musí čelit různým, často protichůdným tlakům a dílčím, skupinovým zájmům. Zároveň je zde velké nebezpečí zneužití domněle objektivních informací k prosazení těchto zájmů. V tomto smyslu mohou zaujaté a tedy nepravdivé "evaluace" sloužit jako zástěrka pro politická rozhodnutí. |
|||
K evaluaci se dá přistoupit podle toho, |
|||
== Druhy evaluací == |
|||
⚫ | |||
Evaluace lze rozlišovat podle toho, |
|||
⚫ | |||
* zda má sloužit: |
|||
⚫ | |||
** '''''vědeckým''''' účelům a týká se tedy například účinnosti metod a prostředků, |
|||
⚫ | |||
** anebo spíše '''''praktickým''''' účelům a týká se tedy konkrétního procesu, instituce a podobně; |
|||
* '''''kdo''''' ji provádí a jaké si přitom stanovil '''''cíle''''': |
|||
** ten, kdo má rozhodovat, například majitelé firmy, vedení resortu a podobně; |
|||
** hodnocená instituce sama, tzv. autoevaluace; |
|||
** nezávislá instance, tisk, občanské sdružení; |
|||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
* na jaký '''''druh informací''''' se evaluace zaměřuje: |
|||
** evaluace [[cíl|cílů]] |
|||
''jaký druh informací se mají evaluací získat:'' |
|||
* evaluace [[ |
** evaluace [[proces|procesů]] |
||
* evaluace [[ |
** evaluace [[kvalita|kvalitativních]] změn |
||
* evaluace [[kvalita|kvalitativních]] změn |
|||
==Evaluační metody a techniky== |
==Evaluační metody a techniky== |
||
Při evaluaci se využívá široká škála |
Při evaluaci se využívá široká škála kvantitativních i kvalitativních metod a technik, např.: |
||
* [[Dotazníkové šetření]] |
* [[Dotazníkové šetření]] |
||
* [[Experiment]] |
* [[Experiment]] |
||
Řádek 27: | Řádek 38: | ||
* [[Statistika]] |
* [[Statistika]] |
||
* [[Testování hypotéz]] |
* [[Testování hypotéz]] |
||
* [[Verifikace]] |
* [[Verifikace]]. |
||
Klíčovým momentem evaluace je zajištění nestranného a věcného zhodnocení, přiměřené přisouzení váhy jednotlivým informacím, výzkumům atd., včetně sestavení hodnotícího sboru odborníků. |
|||
==Odkazy== |
|||
{{pahýl}} |
|||
===Reference=== |
|||
<references/> |
|||
⚫ | |||
* [http://www.socialresearchmethods.net/kb/intreval.php Úvod do evaluace] anglicky |
|||
*[http://www.evaluationwiki.org The EvaluationWiki] - Veřejné kompendium informací a zdrojů pro teorii a praxi evaluace ( [http://www.evaluationwiki.org/wiki/index.php/Evaluation_Resource_Institute Evaluation Resource Institute]). |
|||
* [http://www.ec.europa.eu/europeaid/evaluation/methodology/methods/mth_ccr_en.htm Kritéria pro evaluaci v EU] anglicky |
|||
* [http://www.evaluation.lars-balzer.name Vícejazyčný portál k tématu Evaluace] |
|||
* [http://www.eval.org American Evaluation Association] |
|||
** [http://bama.ua.edu/archives/evaltalk.html Evaltalk] - American Evaluation Association Discussion List |
|||
* [http://ahe.cqu.edu.au Assessment in Higher Education] web site. |
|||
* [http://www.sil.org/lingualinks/literacy/ReferenceMaterials/GlossaryOfLiteracyTerms/WhatIsFormativeEvaluation.htm Formative vs. Summative Evaluation] - dva základní typy evaluací |
|||
* [http://www.education.purdue.edu/assessmentcouncil/Links/Index.htm Links to Assessment and Evaluation Resources] - portál Purdue University |
|||
* [http://www.wmich.edu/evalctr/ Western Michigan University Evaluation Center] |
|||
** [http://www.wmich.edu/evalctr/checklists/ Checklists] |
|||
** [http://ec.wmich.edu/evaldir/ Directory of evaluators] |
|||
** [http://ec.wmich.edu/glossary/index.htm Glossaries] |
|||
** [http://ec.wmich.edu/resources/ Web resources] |
|||
* M&E Blogs - blogy pro komunikaci mezi hodnotiteli (evaluátory) |
|||
⚫ | |||
**[http://weblogs.elearning.ubc.ca/mathison/ Sandra Mathison's Blog with student reading material] |
|||
**[http://www.theusableblog.blogspot.com Eric Graig's Blog about using M&E with Not-for-profits] |
|||
**[http://www.mandeblog.blogspot.com Benita van Wyk's Blog about M&E in South Africa] |
|||
**[http://mandenews.blogspot.com/ Rick on the Road - reflections on M&E issues] |
|||
* [http://www. |
* [http://www.proeval.com/downloads/Fachbegriffe-der-Evaluation.pdf Slovník odborných pojmů evaluace] německy |
||
* [http://www.evoluation.de/ Evaluace a zajišťování kvality ve vzdělávání, včetně slovníku pojmů] německy |
|||
* [http://www.blk-demokratie.de/materialien/demokratiebausteine/selbstevaluation.html Co je autoevaluace?] německy |
|||
* Kritické: |
|||
* [http://www.andreaslohr.com/Evaluation.pdf Die Lebenslüge im Erziehungssystem] Kritický rozbor evaluací ve školství - německy |
|||
* [http://www.boell.de/alt/downloads/stw/schwarz_evaluation.pdf Evaluation als modernes Ritual - pdf] německy |
|||
=== Literatura === |
|||
* Průcha J., ''Pedagogická evaluace: hodnocení vzdělávacích programů, procesů a výsledků''. Brno: Masarykova univerzita, 1996 - 166 s. ISBN 80-210-1333-8 |
|||
* Smutek M., ''Evaluace sociálních programů''. Hradec Králové: Gaudeamus, 2005 - 132 s. ISBN 80-7041-811-7 |
|||
* Viktorová - Pělucha, ''Uplatnění a evaluace předvstupní pomoci EU ve venkovských oblastech České republiky v kontextu vývoje zeměděkské a venkovské politiky v Evropě.'' Praha: Národohospodářský ústav Josefa Hlávky, 2005 - 113 s. ISBN 80-86729-21-4 |
|||
[[Kategorie: |
[[Kategorie:Management]] |
||
[[Kategorie:Veřejná politika]] |
|||
[[ar:تقييم]] |
[[ar:تقييم]] |
Verze z 22. 11. 2008, 19:07
Evaluace (z fr. évaluer, vyhodnotit) znamená
- vyhodnocení nějakého předmětu, projektu, oblasti, to jest získání spolehlivých informací o něm,
- případně i jeho zhodnocení, to jest systematické přisouzení hodnoty, stanovení kvality.[1]
O evaluaci se hovoří tam, kde se hodnocení zakládá na důkladném sběru informací a na jejich odborném zpracování s cílem získat spolehlivé podklady pro případná rozhodnutí. Ve společenských vědách je evaluace součástí empirických metod zkoumání.
Protože evaluace obvykle souvisí s připravovaným nebo očekávaným rozhodováním, musí čelit různým, často protichůdným tlakům a dílčím, skupinovým zájmům. Zároveň je zde velké nebezpečí zneužití domněle objektivních informací k prosazení těchto zájmů. V tomto smyslu mohou zaujaté a tedy nepravdivé "evaluace" sloužit jako zástěrka pro politická rozhodnutí.
Druhy evaluací
Evaluace lze rozlišovat podle toho,
- zda má sloužit:
- vědeckým účelům a týká se tedy například účinnosti metod a prostředků,
- anebo spíše praktickým účelům a týká se tedy konkrétního procesu, instituce a podobně;
- kdo ji provádí a jaké si přitom stanovil cíle:
- ten, kdo má rozhodovat, například majitelé firmy, vedení resortu a podobně;
- hodnocená instituce sama, tzv. autoevaluace;
- nezávislá instance, tisk, občanské sdružení;
- ve které fázi se evaluace provádí:
- plánovací evaluace (při plánování, resp. před započetím procesu/projektu, někdy označována též jako ex-ante evaluace)
- formativní evaluace (v průběhu realizace procesu/projektu, někdy označována též jako průběžná či interim evaluace)
- sumativní evaluace (souhrnné zhodnocení po ukončení procesu/projektu, někdy označována též jako ex-post evaluace)
- na jaký druh informací se evaluace zaměřuje:
- evaluace cílů
- evaluace procesů
- evaluace kvalitativních změn
Evaluační metody a techniky
Při evaluaci se využívá široká škála kvantitativních i kvalitativních metod a technik, např.:
- Dotazníkové šetření
- Experiment
- Průzkum veřejného mínění
- Kvalitativní analýza
- Kvalitativní výzkum
- Pozorování
- Případová studie
- Statistika
- Testování hypotéz
- Verifikace.
Klíčovým momentem evaluace je zajištění nestranného a věcného zhodnocení, přiměřené přisouzení váhy jednotlivým informacím, výzkumům atd., včetně sestavení hodnotícího sboru odborníků.
Odkazy
Reference
Externí odkazy
- Úvod do evaluace anglicky
- The EvaluationWiki - Veřejné kompendium informací a zdrojů pro teorii a praxi evaluace ( Evaluation Resource Institute).
- Kritéria pro evaluaci v EU anglicky
- Vícejazyčný portál k tématu Evaluace
- American Evaluation Association
- Evaltalk - American Evaluation Association Discussion List
- Assessment in Higher Education web site.
- Formative vs. Summative Evaluation - dva základní typy evaluací
- Links to Assessment and Evaluation Resources - portál Purdue University
- Western Michigan University Evaluation Center
- M&E Blogs - blogy pro komunikaci mezi hodnotiteli (evaluátory)
- Slovník odborných pojmů evaluace německy
- Evaluace a zajišťování kvality ve vzdělávání, včetně slovníku pojmů německy
- Co je autoevaluace? německy
- Kritické:
- Die Lebenslüge im Erziehungssystem Kritický rozbor evaluací ve školství - německy
- Evaluation als modernes Ritual - pdf německy
Literatura
- Průcha J., Pedagogická evaluace: hodnocení vzdělávacích programů, procesů a výsledků. Brno: Masarykova univerzita, 1996 - 166 s. ISBN 80-210-1333-8
- Smutek M., Evaluace sociálních programů. Hradec Králové: Gaudeamus, 2005 - 132 s. ISBN 80-7041-811-7
- Viktorová - Pělucha, Uplatnění a evaluace předvstupní pomoci EU ve venkovských oblastech České republiky v kontextu vývoje zeměděkské a venkovské politiky v Evropě. Praha: Národohospodářský ústav Josefa Hlávky, 2005 - 113 s. ISBN 80-86729-21-4