Friedrich Fröbel
| Friedrich Fröbel | |
|---|---|
 | |
| Narození | 21. dubna 1782 Oberweissbach |
| Úmrtí | 21. června 1852 (ve věku 70 let) Marienthal |
| Místo pohřbení | Schweina |
| Alma mater | Univerzita Jena Studio with gloves |
| Povolání | pedagog, spisovatel literatury faktu, učitel, spisovatel a fotbalista |
| Nábož. vyznání | pravoslaví |
| Choť | Louise Fröbel |
| Příbuzní | Carl Poppo Fröbel (sourozenec) |
 multimediální obsah na Commons | |
| Některá data mohou pocházet z datové položky. | |
Johann Friedrich Fröbel (21. dubna 1782 - 21. června 1852) byl významný německý pedagog. Zaměřoval se především na předškolní výchovu. Roku 1837 založil v Blankenburgu Ústav pro pěstování snahy po činnosti u dětí a mládeže. Zde vyráběl různé učební pomůcky a hračky, např. tzv. "dárky" (soubory geometrických tvarů jako krychle, kvádr, koule, jehlan, atd., které se podle vývoje dítěte dále dělily na menší části = první stavebnice). V roce 1840 otevřel v Blankenburgu Kindergarten, neboli Dětskou zahrádku, což byla metafora pro učitele jako zahradníky a děti jako zelenina. Na počátku Kindergarten sloužila jako místo pro matky s dětmi (až později se vyvinula jako čistě dětská instituce), kde se pod vedením Friedricha Fröebela učily správné výchově dětí předškolního věku.[1] Je také tvůrcem didaktických her a souboru pohybových her s hudebním doprovodem.
Po vzoru jeho Kindergarten se začaly od poloviny 19. století rozvíjet další Kindergarten (dětské zahrádky) v Čechách (1. Kindergarten ve Spálené ulici v Praze r. 1862).
Mateřské školy (1. MŠ v prostorách kolem kostela sv. Jakuba v Praze r. 1869) byly reakcí na čistě německé Kindergarten (docházelo k poněmčování českých dětí) a z Fröebelovy výchovy a vzdělávání vycházely jen částečně (inspirovaly se především po vzoru francouzských předškolních institucí).
Koncem 19. století vzniká hnutí tzv. "Fröebelismus" - jeho představitelé však ve skutečnosti nejsou pokračovateli myšlenek Friedricha Fröebela, neboť jen zmechanizovali jeho soustavu "dárků" (viz výše). Na základě toho pak pedagogové dětem předškolního věku předkládali řízený "diktát" (dítě jen plnilo rozkazy dospělého) a tak docházelo k naprostému omezení spontánnosti a přirozeného vývoje dítěte (na tento přeintelektualizovaný rozvoj reaguje tzv. "Reformní hnutí" na počátku 20. století)
Reference
- ↑ GATTO, John Taylor. Státní školství noční můrou [online]. Překlad Renata Velecká. Svoboda učení.cz, 2014-05-12 [cit. 2014-05-27]. Dostupné online.
Externí odkazy
Obrázky, zvuky či videa k tématu Friedrich Fröbel na Wikimedia Commons 
Osoba Friedrich Fröbel ve Wikicitátech
