Digitální gramotnost

Z Wikipedie, otevřené encyklopedie
Jump to navigation Jump to search
Uživatelé internetu v roce 2012 jako procento obyvatelstva dané země Zdroj: International Telecommunications Union.[1]

Digitální gramotnost (anglicky: digital literacy) může být vymezena jako: ,,soubor kompetencí nutných k identifikaci, pochopení, interpretaci, vytváření, komunikování a účelnému a bezpečnému užití digitálních technologií (jejich technických vlastností i obsahu) za účelem udržení či zlepšení své kvality života a kvality života svého okolí, tj. např. za účelem pracovní i osobní seberealizace, rozvoje svého potenciálu a udržení či zvýšení participace na společnosti."[2] Nedostatek digitální gramotnosti vede naopak k digitálnímu vyloučení.

Pro zvyšování digitální gramotnosti je nezbytný jednak přístup k technologii (počítač, internet), tak schopnost/znalost jejího využití. Opakem digitální gramotnosti je digitální vyloučení. To se týká především: ,,seniorů, osob se zdravotním postižením, osob s duševním onemocněním, etnických menšin, jednotlivců i lokalit ohrožených chudobou. Nejde o kompletní výčet – digitální vyloučení se objevuje napříč celou populací, a ne vždy se váže na jasné sociodemografické charakteristiky. Také z tohoto důvodu často zůstává u jednotlivců neidentifikováno.”[3] Ohroženi jsou proto v určité míře všichni. Pro průběžné zvyšování digitální gramotnosti hraje klíčovou roli průběžné celoživotní učení: ,,je nezbytné, aby se jednotlivci dlouhodobě rozvíjeli celoživotním učením.”[4]

Předpoklady[editovat | editovat zdroj]

Cílem zvyšování digitální gramotnosti by mělo být vytváření digitálně gramotných občanů, označovaných také něky jako digitální občané (digital citizens). Ti jsou schopni samostatně a zodpovědně vyžívat informační a komunikační technologie (ICT), a rovněž jsou tyto kompetence schopni také replikovat. Digitální občanství se může plně rozvíjet, pokud je systém schopen zajistit plnění následujících předpokladů:[5]

  1. Přístup do digitálního prostoru pro všechny
  2. E-commerce – možnost nakupovat a prodávat přes internet
  3. Možnost elektronické výměny informací
  4. Základní digitální dovednosti – procesy výuky a učení se o nových technologiích a jejich užití. Je také nutné vytvořit všeobecně platné standardy digitálních dovedností, stejně jako je tomu u jiných předmětů.
  5. Digitální etiketa
  6. Digitální legislativa
  7. Digitální práva & povinnosti
  8. Ochrana zdraví
  9. Digitální bezpečí

Přínosy[editovat | editovat zdroj]

Jednou z nezbytných podmínek pro rozvoj digitalizace, digitální ekonomiky a zvýšení konkurenceschopnosti je fungování tzv. informační společnost. Toho může být docíleno právě podporou opatření směřujících ke zvyšování informační a digitální gramotnosti. Jak uvádí Strategie digitální gramotnosti pro ČR: ,,Dnešní společnosti vytvářejí čím dál silnější vazbu mezi užíváním digitálních technologií a účastí na životě společnosti. Podpora informatizace ze strany států je podmínkou jejich ekonomického zapojení do globální informační ekonomiky."[6]

Digitální gramotnost (a digitalizace) se jeví také zásadní pro udržitelný rozvoj společnosti. Cíle udržitelného rozvoje zmiňují potřebu vybudovat odolnou infrastrukturu, stejně jako podporovat inkluzivní a udržitelnou industrializaci a inovace. V rozpracování (targets) je zmíněna potřeba rozšíření internetového připojení. Dostupnost internetového připojení je důležitá, vzhledem k tomu, že přístup na síť (k informacím) a zprostředkování výměny informací a znalostí, bude nezbytným předpokladem nejen pro dobré dosažení všech 17 Cílů (vzhledem k rychlosti šíření poznatků, nízkým transakčním nákladům na distribuci a možnosti zapojování široké veřejnosti do jejich vytváření a využívání).[7]

Potenciální benefity je možno vymezit následovně[editovat | editovat zdroj]

  • Snižování nákladů veřejných rozpočtů
  • Přispění k inovacím
  • Inkluze
  • Zvýšení bohatství společnosti
  • Kvalita každodenního života

Odkazy[editovat | editovat zdroj]

Reference[editovat | editovat zdroj]

  1. "Percentage of Individuals using the Internet 2000–2012", International Telecommunications Union (Geneva), červen 2013.
  2. http://www.mpsv.cz/files/clanky/21499/Strategie_DG.pdf
  3. http://www.mpsv.cz/files/clanky/21499/Strategie_DG.pdf
  4. http://www.mpsv.cz/files/clanky/21499/Strategie_DG.pdf
  5. http://www.digitalcitizenship.net/Nine_Elements.html
  6. http://www.mpsv.cz/files/clanky/21499/Strategie_DG.pdf
  7. https://sustainabledevelopment.un.org/sdgsproposal

Externí odkazy[editovat | editovat zdroj]