Educanet

Tento článek není dostatečně ozdrojován a může tedy obsahovat informace, které je třeba ověřit.
Jste-li s popisovaným předmětem seznámeni, pomozte doložit uvedená tvrzení doplněním referencí na věrohodné zdroje.

EDUCAnet je soukromá síť středních škol vznikající od roku 2005. Vlastníkem škol je EDUCAnet a. s., akciová společnost se sídlem v Praze. Jednotlivé školy mají právní formu společností s ručením omezeným, jedna z nich je obecně prospěšnou společností. Do sítě patří 6 škol (pět gymnázií a jedna střední odborná škola) a jedna cestovní kancelář.

Síť škol

Mapa sítě škol EDUCAnet v ČR

Mateřská správní společnost EDUCAnet. a. s. byla založena 16. května 2005. Postupně začala skupovat vybrané soukromé střední školy v ČR, které byly založeny již dříve, vesměs v letech 1996–1997. Součástí sítě jsou tyto školy:

• EDUCAnet – Soukromé gymnázium Praha, s. r. o., Chodov, Jírovcovo náměstí 1782/1, areál Campanus (od roku 2006/2007; od roku 2008/2009 na nynější adrese, předtím podle obchodního rejstříku postupně sídlila na adresách Praha 8, Nad Rokoskou 111/7 a Praha 4, Jitřní 185)
• EDUCAnet – Soukromé gymnázium Brno, o. p. s., Bohunice, Arménská 572/21 (výuka zahájena 2007/2008)
• EDUCAnet – gymnázium a střední odborná škola České Budějovice, s. r. o., Čéčova 2092/66, 37004 České Budějovice
• EDUCAnet – Soukromé gymnázium Kladno, s. r. o., Kročehlavy, Pařížská 2249 (od školního roku 2007/2008)
• EDUCAnet – Soukromé gynázium Ostrava, s. r. o., Hrabůvka, Mjr. Nováka 1455/34
• EDUCAnet – Střední odborná škola Pardubice, s. r. o., Rybitví, Školní 143

Pro potřeby žáků a učitelů má síť vlastní cestovní kancelář Outdoor EDUCAnet Team, s. r .o. se sídlem v Praze, Na Pankráci 1062/58. Prostřednictvím této organizace zajišťuje síť například adaptační kursy pro nové studenty, ale i mnoho dalších aktivit konaných jak v rámci školní činnosti, tak jako podpora volnočasové činnosti jednotlivých studentů, tedy sportovních a rekreačních aktivit, vzdělávacích pobytů a kursů, jednodenních a vícedenních her, akcí pro integraci zdravotně postižených atd.

Jednotlivé školy sítě i mateřská správní společnost jsou členy Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska.

Výuka

Na školách se učí v denním i dálkovém studiu, kromě všeobecného čtyřletého gymnázia též obory podnikatel, technické lyceum a informační technologie. V průběhu školního roku 2008/2009 by měly všechny školy sítě dokončit vlastní Školní vzdělávací program (ŠVP) pro obor všeobecné gymnázium a technické lyceum a o rok později pro všechny další obory.

V síti škol je využívána moderní výpočetní a didaktická technika. Rozsah jejího uplatnění je podle tvrzení Educanet a. s. srovnatelný s některými prestižními školami v Dánsku, Velké Británii a Německu. Každý žák používá vlastní notebook a má ze všech prostor školy přístup ke školním serverům a síti internet. Školy mají vlastní e-lerningové portály, žáci však mohou využívat k výuce i portály jiných škol a firem. Tento nástroj nahrazuje klasické učebnice a sešity a pracuje se s ním téměř ve všech vyučovacích hodinách. Výjimkou je především tělocvik a slohové a písemné práce v češtině. Informační systém slouží i zaměstnancům a pro informovanost rodičů žáků, pedagogové jsou studentům i rodičům dostupní i elektronickou on-line formou. Holding EDUCAnet nabízí studentům různé možnosti aktivit pro volný čas.

Školy se intenzivně věnují vytváření sítě partnerských firem, které školám za výhodných podmínek dodávají značkové produkty a dělají si tím reklamu, spolupráce s firmami i zvyšuje šance uplatnění absolventů u některých z nich. Různá partnerství uzavírají školy i s obcemi, se zahraničními školami, s mezinárodními institucemi atd.^[zdroj?]

Školy používají netradiční formy výuky nejen vůči svým žákům, ale i pro veřejnost. Například pardubická odborná škola organizuje mezigenerační projekt Studenti seniorům, v jehož rámci studenti učí seniory pracovat s počítači; 21. května 2008 uspořádala škola Seniorskou olympiádu. Stejnou soutěž pořádají partnerské školy v pěti dalších zemích.

Kvalita škol

EDUCAnet deklaruje snahu zajistit studentům kvalitní a nadstandardní podmínky ke studiu. ČŠI provedla v roce 2008 inspekci na gymnáziu v Kladně, podle níž je škola celkově ve sledovaných oblastech lepší než průměrná. Vysoce nadstandardní jsou podle zprávy vnitřní prostředí školy a materiální podmínky. Jako klad školy je jmenována vysoká kvalifikovanost pedagogů. Model řízení školy je na nadstandardní úrovni. Vedení školy intenzivně usiluje o změnu z tradičního vyučování ve výuku založenou na vysoce aktivním přístupu vyučujících a zajištění nadstandardních podmínek pro žáky, vytvořené podmínky umožňují realizovat tyto záměry. Zpráva oceňuje partnerství školy jako příklad dobré praxe.

Zápis z inspekce brněnského gymnázia konstatuje, že vyučujícím se daří naplňovat koncepci nových výukových metod, využívání moderních kompetencí a dosažení kompetencí žáků ve všech vzdělávacích oblastech. Zpráva rovněž konstatuje uspokojení nad organizačním uspořádáním a vnitřním kontrolním systémem školy, její spoluprací s externími partnery a pozitivním vnitřním prostředím. Personální oblast, bezpečné prostředí ke vzdělávání a přijímání žáků hodnotí zpráva jako standardní, výuku i systém hodnocení žáků hodnotí zpráva jako nadstandardní. V celkovém třístupňovém hodnocení je škola hodnocena jako průměrná, v žádném dílčím kritériu není hodnocena jako podprůměrná.

EDUCAnet Praha prošel inspekcí v roce 2010, velmi kladně byla hodnocena výuka jazyků a program ŠVP, a to jak pro gymnázium, tak i pro IT školu.^[zdroj?] Žáci se mohou v rámci mimoškolních aktivit přihlásit na filmový klub, kroužek počítačové grafiky, kurzy přípravy na certifikáty FCE atd. V žádném dílčím kritériu není škola hodnocena jako podprůměrná.^[zdroj?] Vyučující se věnují nadstandardně žákům s IVP a s SPU.^[zdroj?]

Externí odkazy

• EDUCAnet, oficiální web
  • „Tisková kancelář“, chronologicky uspořádané zprávy z médií o Educanetu
• Intranet sítě škol - síť je částečně přístupná veřejnosti
• Milan Bauman: Ve školách bude stále častěji notebook místo učebnic, DigiWeb.cz (iHNed.cz), 4. 6. 2008, o využití IT technologií ve výuce na příkladě škol Educanetu